Significados, experiências e repercussões do cyberbullying por jovens lusófonos do Brasil e de Angola

Abstract

O cyberbullying é um fenômeno recorrente em todo o mundo, com incalculáveis consequências para a vida dos envolvidos. O presente estudo teve como objetivo investigar significados, experiências e repercussões do cyberbullying por jovens lusófonos do Brasil e de Angola. Participaram de entrevistas semiestruturadas individuais 50 jovens (Brasil = 23; Angola = 27) com idades entre 11 e 17 anos (M = 13.58 anos; D.P.= 1.56), de ambos os sexos e do 6º ao 12° ano de escolaridade. Recorreu-se à análise de conteúdo através de uma abordagem mista (categorizações dedutiva e indutiva). Os resultados dos dois grupos revelam divergências e similaridades no que diz respeito às três perspectivas estudadas. As conclusões são discutidas à luz da literatura lançando uma luz sobre o caminho ainda por trilhar nesta temática tão atual e abrindo perspectivas para novas interrogações.