Affiliation:
1. ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ, MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ
Abstract
Bu çalışmada, Bilmemek (2019) filmi üzerinden zorbalık ve damgala(n)ma durumlarının izdüşümleri irdelenmiştir. Filmin ana kahramanlarından olan Umut’un yaşadıklarına odaklanılarak, zorbalık ve damgalanma eylemlerinin temsilleri yorumlanmaya çalışılmıştır. Umut, ailesinden gördüğü örtülü baskının yanında akıbeti belli olmayan bir fotoğraf sebebiyle okul arkadaşları tarafından dışlanır, zorbalığa maruz kalır. Örselenen kimliğinin, marjinalleştirilen benliğinin acısını ağır bir biçimde yaşar. Bu yönüyle, dikkate değer bir örneklem olarak görülen Bilmemek filmi betimsel analiz ve söylem analizine tabi tutularak irdelenmiştir. Öteki olma, sosyal tecrite maruz kalma, cinsel yönelimden ötürü oluşan etiketlenme durumlarının karakter bazındaki göstergeleri ifade edilmeye çalışılmıştır. Sonuç olarak zorbalığın kişinin üzerinde ağır hasarlar bıraktığı, karakter düzleminde onulmaz yaralara sebep olduğuna kanaat getirilmiştir. Sinema filmlerinin bu temsilleri örneklendirmekte yetkin bir araç, empati kurulumunu sağlayan önemli bir sorgulama aracı olduğuna ulaşılmıştır.
Reference60 articles.
1. Ainley, S. & C. Coleman, & L. M. Becker. (1986). Stigma Reconsidered, in The Dilemma of Difference, Ainley, S. C. (Eds.), Plenum, New York, pp. 1–13.
2. Atik, G., Özmen, O., & Kemer, G. (2012). Zorbalık ve Boyun Eğme Davranışı. Journal of Faculty of Educational Sciences, 45(1).
3. Bauman, S. (2007). Cyberbullying: A virtual menace. In National Coalition Against Bullying National Conference, 2(4).
4. Becker, H. S. (2021). Hariciler (Outsiders): Bir Sapkınlık Sosyolojisi Çalışması. (Çev. Ş. Geniş, L. Ünsaldı). 5. Basım, Ankara: Heretik Yayınları.
5. Bibou-Nakou, I., Tsiantis, J., Assimopoulos, H., Chatzilambou, P., & Giannakopoulou, D. (2012). School factors related to bullying: A qualitative study of early adolescent students. Social psychology of education, 15(2), 125-145.