Capturing physiological data for detecting boredom in educational contexts
Author:
Affiliation:
1. Universidad Nacional de La Pampa, Argentina
2. Universidad de Zaragoza, Spain
3. Universidad Nacional de La Plata, Argentina
Funder
MCIN/AEI/10.13039/ 501100011033/ and European Union NextGenerationEU/PRTR
Aragonese Government
Publisher
ACM
Link
https://dl.acm.org/doi/pdf/10.1145/3612783.3612811
Reference29 articles.
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