Soft and Hard Skills of Software Testing Professionals: A Comprehensive Survey

Author:

Valle Pedro Henrique Dias1ORCID,Vilela Ricardo Ferreira2ORCID,Guerino Guilherme3ORCID,Silva Williamson4ORCID

Affiliation:

1. Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil

2. Universidade Federal do Cariri, Brasil

3. Universidade Estadual do Paraná, Brasil

4. Universidade Federal do Pampa, Brasil

Publisher

ACM

Reference36 articles.

1. Faheem Ahmed , Luiz Fernando Capretz , Salah Bouktif , and Piers Campbell . 2015. Soft skills and software development: A reflection from the software industry. arXiv preprint arXiv:1507.06873 ( 2015 ). Faheem Ahmed, Luiz Fernando Capretz, Salah Bouktif, and Piers Campbell. 2015. Soft skills and software development: A reflection from the software industry. arXiv preprint arXiv:1507.06873 (2015).

2. Analysis of software engineering skills gap in the industry;Akdur Deniz;ACM Transactions on Computing Education,2022

3. Clarisse Soares Leite de Andrade . 2021. A influência das soft skills na atuação do gestor: a percepção dos profissionais de gestão de pessoas . 2016 . Ph.D. Dissertation. Dissertação (Mestrado em Administração)- Escola Brasileira de Administração  . Clarisse Soares Leite de Andrade. 2021. A influência das soft skills na atuação do gestor: a percepção dos profissionais de gestão de pessoas. 2016. Ph.D. Dissertation. Dissertação (Mestrado em Administração)- Escola Brasileira de Administração .

4. The state of research on software engineering competencies: A systematic mapping study

5. Jorge APM Coelho Gustavo HS Souza and Josmário Albuquerque. 2020. Desenvolvimento de questionários e aplicação na pesquisa em Informática na Educação. Metodologia de Pesquisa em Informática na Educação: Abordagem Quantitativa de Pesquisa. Porto Alegre: SBC. Série Metodologia de Pesquisa em Informática na Educação 2 (2020). Jorge APM Coelho Gustavo HS Souza and Josmário Albuquerque. 2020. Desenvolvimento de questionários e aplicação na pesquisa em Informática na Educação. Metodologia de Pesquisa em Informática na Educação: Abordagem Quantitativa de Pesquisa. Porto Alegre: SBC. Série Metodologia de Pesquisa em Informática na Educação 2 (2020).

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