Effective Teaching practices reported in empirical research in the 21st Century
Author:
Affiliation:
1. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE), Universidad Autónoma de Baja California (UABC), Ensenada, Baja California, Mexico
Publisher
ACM
Link
https://dl.acm.org/doi/pdf/10.1145/3362789.3362861
Reference17 articles.
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3. Effective versus Ineffective Schools: Observable Differences in the Classroom
4. Variance and Context Differences in Teaching at Differentially Effective Schools
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