Challenge Base Learning 360 Filmmakers: perspectives and advance positive action toward the Sustainable Development Goals to empower learners as creators and changemakers

Author:

Audiffred Hinojosa Arlette1

Affiliation:

1. PrepaTec Morelia, Mexico

Publisher

ACM

Reference7 articles.

1. López-Hidalgo Antonio and María Fernández-Barrero. 2016. Retos para la consolidación del reportaje inmersivo. Estudio de caso de las experiencias pioneras en España de El Mundo y El País. Mediatika 15 125-140. (2016) URL:  http://hdl.handle.net/11441/68445 López-Hidalgo Antonio and María Fernández-Barrero. 2016. Retos para la consolidación del reportaje inmersivo. Estudio de caso de las experiencias pioneras en España de El Mundo y El País. Mediatika 15 125-140. (2016) URL:  http://hdl.handle.net/11441/68445

2. Camarero E. D. Varona and A. Fedorov. 2017. Media and audiovisual literacy to empowerment and social change: Results of nica project (first phase)." Opcion 33.82 (2017) 160-189. URL: .https://www.redalyc.org/pdf/310/31053180007.pdf Camarero E. D. Varona and A. Fedorov. 2017. Media and audiovisual literacy to empowerment and social change: Results of nica project (first phase)." Opcion 33.82 (2017) 160-189. URL: .https://www.redalyc.org/pdf/310/31053180007.pdf

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