Adaptive E-learning

Author:

Zaoudi Mohammed1,Belhadaoui Hicham1

Affiliation:

1. Laboratory RITM ESTC/ESTEM, University Hassan II of Casablanca, Oasis. Casablanca, Morocco

Publisher

ACM

Reference16 articles.

1. Ait Kaikai H. 2014. Appropriation des Technologies de l'Information et de la Communication au sein de l'Université marocaine: Point de vue des étudiants frantice.net numéro 8 (avril 2014). Ait Kaikai H. 2014. Appropriation des Technologies de l'Information et de la Communication au sein de l'Université marocaine: Point de vue des étudiants frantice.net numéro 8 (avril 2014).

2. Alj O. et Benjelloun N. 2016. Etude comparative de quelques recherches sur l'intégration des TIC dans l'enseignement des disciplines scientifiques au sein du programme GENIE marocain. Association EPI. Epi.asso.fr/revue/articles/a1601c.htm Alj O. et Benjelloun N. 2016. Etude comparative de quelques recherches sur l'intégration des TIC dans l'enseignement des disciplines scientifiques au sein du programme GENIE marocain. Association EPI. Epi.asso.fr/revue/articles/a1601c.htm

3. François Mangenot. Du e-learning aux MOOC: quelle évolution des échanges en ligne ? 2015. EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne (Jun 2015) Grenoble France. François Mangenot. Du e-learning aux MOOC: quelle évolution des échanges en ligne ? 2015. EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne (Jun 2015) Grenoble France.

Cited by 7 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. GENERATION OF A LEARNING PATH IN E-LEARNING ENVIRONMENTS: LITERATURE REVIEW;New Trends in Computer Sciences;2023-04-11

2. Opportunities and challenges of adopting MOOCs in Africa: A systematic literature review;Massive Open Online Courses - Current Practice and Future Trends;2023-03-15

3. An Optimized Adaptive Learning Approach Based on Cuckoo Search Algorithm;2022 8th International Conference on Optimization and Applications (ICOA);2022-10-06

4. The use of artificial intelligence in learning management systems in the context of higher education : Systematic literature review;2022 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI);2022-06-22

5. A Literature Review on Intelligent Services Applied to Distance Learning;Education Sciences;2021-10-21

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3