中学校保健体育教師の男女共習体育授業に対する認識に関する一考察：体育教師の職業的社会化の視点から
Author:
Affiliation:
1. Faculty of Welfare Society, The International University of Kagoshima
2. Tokyo Gakugei University
Publisher
Japanese Society of Sport Education
Subject
General Earth and Planetary Sciences,General Engineering,General Environmental Science
Link
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjses/43/1/43_430102/_pdf
Reference43 articles.
1. ABEMA（2022）ひろゆき「水泳やめたら？」男女兼用水着も登場 水泳授業はなぜ必要なのか？https://abema.tv/video/episode/89-66_s99_p3902,（参照日2022年9月5日）．
2. 淺井雄輔（2020）男女共習の教育的効果及び課題の抽出—ルールに工夫を加えた球技の授業実践から—．スポーツパフォーマンス研究，12: 143-163.
3. 朝倉雅史・清水紀宏（2011）体育科教員への入職過程と運動部活動を通じた経験—体育科教員のライフヒストリーに着目して—．いばらき健康・スポーツ科学，28(1): 1-17.
4. 朝倉雅史（2016）体育教師の学びと成長—信念と経験の相互影響関係に関する実証研究—．学文社．
5. Curtner-Smith, M. D. (1999) The more things change the more they stay the same: Factors influencing teachers’ interpretations and delivery of national curriculum physical education. Sport Educ. Soc., 4(1): 75-97.
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