A study of the design of a long jump class that clarified a method of goal-setting in elementary school physical education

Author:

CHIN Yomei1,IKEDA Nobuyuki2

Affiliation:

1. School of Education, Osaka University of Health and Sport Sciences

2. Faculty of Physical Education, Kokushikan University

Publisher

Japanese Society of Sport Education

Subject

General Earth and Planetary Sciences,General Engineering,General Environmental Science

Reference29 articles.

1. 油野利博・木下俊児・岸田昌司(1980)小学校における走り幅跳びの評価方法について.鳥取大学教育学部研究報告22(1):49-66.

2. 陳洋明(2015)走り幅跳び.池田延行・岩田靖・日野克博・細越淳二編著,新しい走・跳・投の運動の授業づくり.体育科教育別冊63(7):36-41.

3. 陳洋明(2017)小学校体育の走り幅跳びにおける指導内容の体系化に関する研究-リズムアップ助走を中心とした授業実践を通して-.国士舘大学スポーツ・システム研究科 博士学位論文.

4. 陳洋明・池田延行・藤田育郎(2012)小学校高学年の走り幅跳び授業における指導内容の検討-リズムアップ助走に着目した教材を通し て-.スポーツ教育学研究32(1):1-17.

5. 土肥照典・加藤謙一・秋元寛次(2004)小学6年生の体育授業における走り幅跳びの練習効果.体育学研究49(5):457-469.

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