1. Deutscher Ausschuß (1965): Gutachten zur Ausbildung von Lehrern vom 2. Mai 1965. In: Bohnenkamp, Hans/Dirks, Walter/Knab, Doris (Hrsg.) (1966). Empfehlungen und Gutachten des Deutschen Ausschusses für das Erziehungs- und Bildungswesen 1953-1965. Gesamtausgabe. Stuttgart: Klett, S. 757-824.
2. Deutsches Statistisches Bundesamt (destatis) (2023): Studienberechtigtenquote. https://www.destatis.de/DE/Themen/Gesellschaft-Umwelt/Bildung-Forschung-Kultur/Schulen/Tabellen/studienberechtigtenquote.html [Zugriff: 15. Juli 2023].
3. Epp, André (2021): Mit der Vergangenheit (vorwärts) in die Zukunft. Der Blick nicht-traditioneller Lehramtsstudierender auf ihre ehemaligen Lehrkräfte und ihre zukünftigen Schüler*innen. In: Klomfaß, Sabine/Epp, André (Hrsg.): Auf neuen Wegen zum Lehrerberuf. Weinheim: Beltz Juventa, S. 158-172.
4. Epp, André (2023): Widening Participation in der demokratischen Gesellschaft - Bildungsbiografien von nicht-traditionellen Lehramtsstudierenden. In: DIALOG 16, S. 37-42.
5. Freitag, Walburga K. (2012): Zweiter und Dritter Bildungsweg in die Hochschule (= Arbeitspapier 253). Düsseldorf: Hans-Böckler-Stiftung. https://www.boeckler.de/fpdf/HBS-005264/p_arbp_253.pdf [Zugriff: 15. Juli 2023].