1. Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.) (2018): Bildung in Deutschland 2018. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Wirkungen und Erträgen von Bildung. Bielefeld: wbv Media. http://dx.doi.org/ 10.3278/6001820fw.
2. Blasse, Nina/Wittek, Doris (2014): Die Situation des wissenschaftlichen „Nachwuchses“ im Fach Erziehungswissenschaft – 2014 revisited. In: Erziehungswissenschaft 25, 48, S. 59-71. https://doi.org/10.3224/ezw.v25i1.19144.
3. Köller, Olaf/Hasselhorn, Marcus/Hesse, Friedrich W./Maaz, Kai/Schrader, Josef/Solga, Heike/Spieß, C. Katharina/Zimmer, Karin (Hrsg.) (2019): Das Bildungswesen in Deutschland. Bestand und Potenziale. Stuttgart: utb.
4. Spieß, C. Katharina/Koebe, Josefine/Jessen, Jonas/Ziege, Elena (2018): Forschungsprojekte im Bereich der frühen Bildung – Ergebnisse einer Umfrage bei den Mitgliedern des Leibniz Forschungsverbundes Bildungspotenziale (LERN). Berlin: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin).