Sexualpädagogische Professionalisierung als Aufgabe der Hochschullehre-Reference-Cited by-同舟云学术

Sexualpädagogische Professionalisierung als Aufgabe der Hochschullehre

Published:2024-06-13 Issue:1-2024 Volume:35 Page:57-68
ISSN:0938-5363
Container-title:Erziehungswissenschaft
language:
Short-container-title:EZW

Author:

Thuswald Marion

Abstract

Sexuality is a constitutive part of pedagogical practice, while sex education has been an interdisciplinary task of schooling since the 1960s (Germany) and since 1970 (Austria). Nevertheless, professionalization in sexuality education has not been implemented as a compulsory part of either education science or teacher education and other pedagogical studies. This article offers an overview of the current state of sexuality education in university teaching – including the prevention of sexual violence – by differentiating terms and task fields, introducing different approaches and discussion points as well as outlining development perspectives.

Publisher

Verlag Barbara Budrich GmbH

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