Plot 510A “Cinderella” in the Russian Tradition: Folklore Tale and Literary Influence

Abstract

В статье рассматриваются особенности реализации сюжетного типа СУС 510А «Золушка» в русской сказочной традиции. Анализ имеющихся в нашем распоряжении фольклорных текстов показал, что мы можем выделить в корпусе текстов три группы. К первой относятся сказки, соответствующие в большей или меньшей степени сюжетной схеме 510 и не испытывающие очевидного литературного влияния. Вторую группу составляют произведения, в той или иной степени испытавшие влияние сказки либо Ш. Перро, либо братьев Гримм. Наконец, третья группа формируется из текстов, представляющих собой контаминацию типов СУС 511 и 510А, а также 409. В ряде случаев мы можем говорить и о влиянии на данные тексты литературы и иноэтничных традиций. Таким образом, русская сказочная традиция применительно к сюжетному типу СУС 510А практически не испытывает влияния литературы, но сюжет открыт для контаминаций с другими сюжетными типами и в то же время может существовать самостоятельно. This paper examines how plot type 510A, “Cinderella”, functions in the Russian fairy tale tradition. An analysis of the texts at our disposal shows that we can distinguish three groups in the corpus of texts. The first includes fairy tales that correspond to a greater or lesser extent to the plot scheme 510 and do not have an obvious literary influence. The second group consists of texts representing fairy tales that have been influenced to some degree by the fairy tales of Charles Perrault or the Brothers Grimm. Finally, the third group consists of texts representing contamination of types SUS 511 and 510A, as well as 409. In some cases, we can also talk about the influence of written texts and non-Russian ethnic traditions on these texts. Analysis of the texts shows that the Russian fairy tale tradition in relation to the SUS 510A plot type is practically free of literary influence, although it is open to contamination by other plot types and at the same time can also exist independently.