1. Barron B. (2004) Learning Ecologies for Technological Fluency: Gender and Experience Differences, “Journal of Educational Computing Research”, nr 31, s. 1–37, https://doi.org/10.2190/1N20-VV12-4RB5-33VA
2. Polacci F. (2015) The Google Art Project: Democratisation of Art or Ideology of Transparency?, “THEMA. La revue des Musées de la civilization”, nr 2, s. 73–84.
3. Szuman S. (1962) O sztuce i wychowaniu estetycznym, Warszawa, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych.
4. Witkiewicz S. (1903) Dziwny człowiek, Lwów–Warszawa, Towarzystwo Wydawnicze i Księgarnia S. Sadowskiego.
5. Zhang A. (2020) The Narration of Art on Google Arts and Culture, “The Macksey Journal”, t. 1, nr 1, art. 149, https://mackseyjournal.scholasticahq.com/article/21828 (dostęp: 6.12.2023).