Die doppelte Bedeutung der Anerkennung Anmerkungen zum Zusammenhang von Anerkennung, Macht und Gerechtigkeit
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Brill | Schöningh
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1. Eine Kritik transnationaler Subjektivierungsforschung aus Perspektive postkolonialer Epistemologie;Zeitschrift für Erziehungswissenschaft;2023-10-23
2. Sozialtheoretische Erziehungswissenschaft. Annäherung an das Theorie- und Forschungsprogramm;Sozialtheoretische Erziehungswissenschaft;2023
3. Sogar gut gemeint und nicht einmal schlecht gemacht – Anerkennung als normative Handlungsreferenz;Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft;2022
4. Teachers with so-called migration background and the question of recognition: Experiences of fragility and hidden pedagogical potentials;European Educational Research Journal;2021-04-19
5. Der Einbezug von Mehrsprachigkeit als Teil einer diskriminierungskritischen, diversitätssensiblen Schulentwicklung;Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management;2019-11-06
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