اسهامات وسائل التواصل الاجتماعي في بناء التراكم المعرفي للنخبة الأكاديمية العراقية

اسهامات وسائل التواصل الاجتماعي في بناء التراكم المعرفي للنخبة الأكاديمية العراقية - دراسة ميدانية

Published:2023-01-10 Issue:52 Volume:15 Page:302-326
ISSN:2663-8118
Container-title:مجلة آداب الفراهيدي
language:
Short-container-title:J.A.A

Author:

أنور إبراهيم عبد

Abstract

في بحثنا هذا تناولنا انعكاسات استخدام شبكات التواصل الاجتماعية في بناء التراكم المعرفي للنخبة الأكاديمية العراقية، ومدى استخدام النخبة الاكاديمية العراقية لها، مع محاولة معرفة الجوانب العلمية والثقافية المكتسبة من شبكات التواصل الاجتماعية فيما يخص الأكاديمي العراقي، والكشف عن مدى اهتمام النخبة الاكاديمية بما تنشره شبكات التواصل الاجتماعية من موضوعات تؤثر في تشكيل معارفهم.قام الباحث بانتهاج المنهج التحليلي الوصفي باعتباره مناسباً هذه الدراسة، من خلال الطريقة المسحية بالاستبيان، حيث جمع الباحث بيانات دراسته باتباع العينة العشوائية المتوفرة، وتكونت من 132 شخص أساتذة الجامعات.وكانت الخلاصة العامة لأبرز نتائج البحث كالاتي:1. ان جميع فئة الأكاديميين يستخدمون الفيسبوك بنسبة (100%) مقارنة بالوسائل الأخرى.2. ان شبكات التواصل الاجتماعية توسع عملية الاندماج الثقافي والعلمي بين إفراد المجتمع بشكل أكبر من السابق.3. ان شبكات التواصل الاجتماعية تظهر مجتمع يمتلك ثقافة ومعلومات علمية بشكل أكبر من السابق.4. السرعة والفورية التي تمتاز بها أكثر من الوسائل التقليدية لها دور إيجابي في عملية الاكتساب الثقافي. 5. ان النخبة الاكاديمية قادرة على فهم المادة المنشورة منطقيا في شبكات التواصل الاجتماعية بعيدا عن الاستمالات العاطفية.6. ان شبكات التواصل الاجتماعية هي مرآة عاكسة للواقع الراهن في العراق. 7. تمتاز وسائل التواصل الاجتماعي مقارنة بالوسائل الأخرى بالسرعة والفورية والحرية في بث الأخبار والأحداث في منشوراتها.

Publisher

College of Arts, Tikrit University

Reference30 articles.

1. Abu Osbaa, Salih Khalil (2006), Media and Communication in Contemporary Society, Fifth Edition, Amman: Dar Majdalawi for Publishing and Distribution.

2. Abu Osbaa, Salih Khalil (2010), mass communication. Amman: Dar Al-Baraka for publication and distribution.

3. Al-Badaina, Diab (2006), Security and Information War, Amman, Dar Al-Shorouk.

4. Al-Hakami, Ibrahim Al-Hassan (2004), The professional competencies required for a university professor from the viewpoint of his students and their relationship to some variables, College of Education, Umm Al-Qura University, Taif Branch, Arab Gulf Message Journal, Issue, 90.

5. Al-Hamid, Muhammad Abd (2000), Scientific Research in Media Studies, Cairo, The World of Books.