الكفاءة العاطفية وعلاقتها بتحقيق الأهداف لدى طلبة المرحلة الإعدادية

Author:

أزهر عثمان ذنون

Abstract

يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الكفاءة العاطفية وتحقيق الأهداف لدى طلبة المرحلة الإعدادية ، وكذلك التعرف على مستوى الفروق في الكفاءة العاطفية وتحقيق الأهداف تبعاً لمتغيري الجنس (ذكور/ إناث) والتخصص (العلمي / الأدبي) وتحقيق الأهداف وفقاً للمتغيرات الجنس (ذكور / إناث) فضلا عن التعرف على العلاقة بين الكفاءة العاطفية وتحقيق الأهداف، وتكونت عينة البحث الأساسية من (632) طالبا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من طلبة الرابع الإعدادي، وقد قام الباحث بإعداد مقياس الكفاءة العاطفية والمُكون بصيغته النهائية من (39) فقرة وذات أربعة بدائل، فضلاً عن إعداد مقياس تحقيق الأهداف والمكون من (42) فقرة وذات أربعة بدائل، وبعد التحقُق من الصدق والثبات لكلاً الأداتين. وبعد تطبيق الأداتين وجمع البيانات عولجت البيانات إحصائياً باستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة وعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون والاختبار الزائي والمتوافرة في برنامج المعالجة الإحصائية (SPSS).وقد أظهرت النتائج تمتع أفراد العينة بمستوى جيد من الكفاءة العاطفية ومستوى جيد من تحقيق الأهداف، كما أظهرت نتائج البحث عن وجود علاقة أرتباطية بين الكفاءة العاطفية وتحقيق الأهداف واستنادا إلى النتائج التي تم التوصل أليها حدد الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات.

Publisher

College of Arts, Tikrit University

Reference44 articles.

1. Al-Astal, Mustafa Rashad Mustafa (2010), Emotional Intelligence and its Relationship to Stress Coping Skills among Students of the College of Education at Gaza Universities, Master Thesis, The Islamic University, Gaza, Palestine.

2. Ansura, Najat Issa (2015), Fundamentals and Fundamentals of Psychology, 1st Edition, Treasures for Printing and Publishing, Cairo, Egypt.

3. Jarad, Reem Hekmat (2013), the emotional intelligence of the teacher and its role in protecting children at risk, a master’s thesis, Kindergarten Department, College of Education, Tishreen University, Syrian Arab Republic.

4. Al-Hadithi, Bilal (2011), the university student to the top, Al-Ajyal for Publishing and Distribution, Iraq.

5. Dalal, Salami (2016), Emotional Intelligence a Theoretical Entrance, Journal of Social Studies and Research, University of Martyr Hama Lakhdar Al-Wadi, No. (15), p. (164) - p. (179).

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3