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Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA)
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1. Die Rolle des Lehrers bei der Früherkennung legasthenischer Kinder;Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento;2022-07-15
2. Il ruolo dell’insegnante nella diagnosi precoce dei bambini dislessici;Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento;2022-07-15
3. Le rôle de l’enseignant dans le diagnostic précoce des enfants dyslexiques;Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento;2022-07-15
4. The teacher’s role in the early diagnosis of dyslexic children;Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento;2022-07-15
5. El papel del maestro en el diagnóstico precoz de los niños disléxicos;Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento;2022-07-15