Affiliation:
1. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
2. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ, BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ
Abstract
Bu araştırmanın amacı, beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerin psikolojik esneklik düzeylerini incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Araştırma grubu uygun örneklem yöntemi ile seçilen 2022-2023 eğitim öğretim yılı Dokuz Eylül Üniversitesi Mühendislik Fakültesinde öğrenim gören on dört üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından oluşturulan “Beliren Yetişkinlikte Psikolojik Esneklik Formu” kullanılmıştır. Katılımcılarla yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Görüşmeler sonucunda elde edilen verilerin çözümlenmesinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre beliren yetişkinlerin psikolojik esneklik düzeylerinin genel olarak düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Psikolojik esneklik beliren yetişkinlik dönemindeki bireyler için önemli bir koruyucu faktörüdür. Bu konuda yapılacak çalışmaların arttırılmasının önemli olduğu düşünülmektedir. Ayrıca psikolojik esneklikle ilgili yapılacak sonraki çalışmalarda ruminasyon, öz şefkat, psikolojik iyi oluş gibi değişkenlerle ilişkisinin incelenmesi önerilebilir.
Subject
General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science
Reference74 articles.
1. Almarzooqi, S., Chilcot, J., & McCracken, L. M. (2017). The role of psychological flexibility in migraine headache impact and depression. Journal of Contextual Behavioral Science, 6(2), 239-243. https://doi.org/10.1016/j.jcbs.2017.04.004.
2. Akpınar, G., & Dündar, H. (2015). Üniversite gençliği döneminin gelişimsel özellikleri ve psikolojik zorlukları. F. Yurtseven & M. Paker. Üniversite psikolojik danışmanlık el kitabı, 17-45.
3. Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties.
4. American Psychologist, 55(5), 469-480. https://doi.org/10.1037/0003066X.55.5.469.
5. Arnett, J. J. (2014). A Longer road to adulthood', Emerging late teens through the twenties, adulthood: The Winding road from the Oxford Academic. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199929382.003.0001.