Author:
KILIÇ TÜLÜ Burcu,ÖZBEK Ahmet Bilal,ERGÜL Cevriye
Reference84 articles.
1. Aktaş, N. (2015). Okuma Öncesi Strateji Öğretiminin 4. Sınıf Öğrencilerinin Ekrandan Okuduğunu Anlama Düzeyine Etkisi (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
2. Alberto, P. A., & Troutman, A. C. (2009). Applied behavior analysis for teachers (8th ed.). Upper Saddle River, NJ: Merrill Prentice Hall.
3. Almasi, J. (2003). Teaching strategic processes in reading. New York: Guilford.
4. Applegate, M. D., Applegate, A. J., & Modla, V. B. (2009). "She’s my best reader; she just can’t comprehend": Studying the relationship between fluency and comprehension. The Reading Teacher, 62(6), 512-521.
5. Ateş, S. ve Yıldırım, K. (2014). Sınıf öğretmenlerinin okuma becerisine yönelik uygulamaları: Strateji Öğretimi ve Anlama. Elementary Education Online, 13(1), 235-257.