Penerapan Analisis Faktor Terhadap Efektivitas Pembelajaran Online Mahasiswa FMIPA UNY Selama Pandemi Covid-19

Abstract

Masuknya wabah Covid-19 berdampak pada kehidupan masyarakat, mulai dari bidang ekonomi melemah, kegiatan yang melibatkan banyak orang dibatasi, dan juga pendidikan mulai terganggu. Semua aktivitas pendikan baik di sekolah maupun di kampus dilakukan secara daring untuk menghindari risiko tertularnya virus Covid-19. Adanya perubahan pada sistem pembelajaran ini tentunya akan memberikan beberapa kendala, mulai dari peralihan konsep belajar sampai media belajar yang dibutuhkan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pengajaran dan pembelajaran online selama pandemi Covid-19 menurut persepsi mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta (FMIPA UNY). Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis faktor. Data yang digunakan merupakan data primer dari kuesioner yang dilakukan secara daring melalui google formulir yang berisi pertanyaan terbuka dan tertutup. Dari hasil analisis menggunakan analisis faktor, diperoleh lima faktor yang terbentuk, yaitu : kelebihan dan kekurangan kuliah online, sarana prasarana dan mekanisme perkuliahan online, komunikasi selama perkuliahan online, pengalaman dan fleksibilitas selama perkuliahan online, dan keaktifan di kelas selama perkuliahan online.