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5. Diehr, B. & Surkamp, C. (2015). Die Entwicklung literaturbezogener Kompetenzen in der Sekundarstufe I: Modellierung, Abschlussprofil und Evaluation. In W. Hallet, C. Surkamp & U. Krämer (Hrsg.), Literaturkompetenzen Englisch: Modellierung, Curriculum, Unterrichtsbeispiele (1. Aufl., S. 21–40). Klett Kallmeyer.