1. Bangel, M. (i. d. B.): Potentiale einer syntaxbasierten Vermittlung der satzinternen Großschreibung in Jahrgang 5 und mögliche vermittlungsunabhängige Einflussfaktoren.
2. Betzel, D. (2015): Zum weiterführenden Erwerb der satzinternen Großschreibung. Eine leistungsgruppendifferenzierte Längsschnittstudie in der Sekundarstufe I. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
3. Blatt, I./Frahm, S. (2013): Explorative Analysen zur Entwicklung der Rechtschreibkompetenz im Rahmen der NEPS-Studie (Klassenstufe 5–7). In: Didaktik Deutsch 18 (34), 12–36.
4. Blatt, I. et al. (2011): Messung von Rechtschreibleistung und empirische Kompetenzmodellierung. In: Bredel, U./Reißig, T. (Hgg.): Weiterführender Orthographieerwerb. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 226–256.
5. Bredel, U. (2010): Die Schriftstrukturen entdecken. In: Praxis Deutsch 221, 14–21.