Rezension von Hille, A. & Schiedermair, S. (2021). Literaturdidaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Eine Einführung für Studium und Unterricht. Narr Francke Attempto
Author:
Publisher
University College Cork
Subject
Metals and Alloys,Mechanical Engineering,Mechanics of Materials
Reference4 articles.
1. Badstübner-Kizik, C. & Hille, A. (Hrsg.) (2016). Kulturelles Gedächtnis und Erinnerungsorte im hochschuldidaktischen Kontext. Perspektiven für das Fach Deutsch als Fremdsprache. Peter Lang. https://doi.org/10.3726/978-3-653-05036-3
2. Bernstein, N. & Lerchner, C. (Hrsg.) (2014). Ästhetisches Lernen im DaF-/DaZ-Unterricht. Literatur – Theater – Bildende Kunst – Musik – Film. Universitätsverlag Göttingen. https://doi.org/10.17875/gup2014-775
3. Dobstadt, M. (2009). ‚Literarizität‘ als Basiskategorie für die Arbeit mit Literatur in DaF-Kontexten. Zugleich ein Vorschlag zur Neuprofilierung des Arbeitsbereichs Literatur im Dach Deutsch als Fremdsprache. Deutsch als Fremdsprache, 46(1), 21-30. https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.2009.01.05
4. Dobstadt, M. & Riedner, R. (2021): Literatur und andere ästhetische Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. In C. Altmeyer et al. (Hrsg.), Handbuch Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Kontexte – Themen – Methoden (S. 394-411). Metzler. https://doi.org/10.1007/978-3-476-04858-5_24
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