El desarrollo sustentable en las instituciones de educación superior. Un verdadero desafío-Reference-Cited by-同舟云学术

El desarrollo sustentable en las instituciones de educación superior. Un verdadero desafío

Published:2019-08-04 Issue:5 Volume:20 Page:
ISSN:1607-6079
Container-title:Revista Digital Universitaria
language:
Short-container-title:RDU

Author:

Bohne García Ana Catalina¹,Bruckmann Maynetto Mónica²,Martínez González Adrián Alejandro³

Affiliation:

1. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ciencias de la Administración

2. Universidad Federal Fluminense (Brasil), Ciencia Política

3. Universidad Autónoma de Madrid, Salud Pública y Medicina Preventiva

Abstract

El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre los alcances de la crisis socioambiental que enfrentamos hoy en día y la necesidad de impulsar el desarrollo sustentable como alternativa de modelo a seguir para atenuar sus efectos devastadores, mediante la contribución de las instituciones de educación superior (IES). Para ello, se analiza el papel que juegan las IES en la consecución de los objetivos de desarrollo sustentables (ODS), a fin de enfatizar algunas ideas clave para su mejor comprensión. Se concluye con una serie de recomendaciones para avanzar en este tema.

Publisher

Universidad Nacional Autonoma de Mexico

Reference9 articles.

1. Bravo, M. T. (2012). La unam y sus procesos de ambientalización curricular. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 17(55), octubre-diciembre, 1119-1146.

2. Carson R. L. (1962). Silent Spring. Boston, Nueva York.: Mariner Books-Houghton Mifflin Harcourt.

3. Estenssoro F. (2014). Historia del debate ambiental en la política mundial 1945-1992. La perspectiva latinoamericana. Santiago de Chile: Lom Ediciones.

4. Munasinghe, M. y Cruz, W. (1995). Economywide policies and the environment: lessons from experience (english). World Bank environment paper; no. 10. Washington, D.C.: The World Bank. Recuperado de: http://documents.worldbank.org/curated/en/331501468765917402/Economywide-policies-and-the-environment-lessons-from-experience.

5. Pérez, D. (2009). Eco - desarrollo y sustentabilidad. Hacia un modelo teórico que promueva alianzas estratégicas entre la universidad y el sector productivo. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, 10(1), junio.

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Current Research on Inclusive Education in Mexico;Integration of Education;2023-12-29

2. El Impacto de la Educación Ambiental en la Evaluación de la Cultura Ambiental Universitaria: El Caso de la Carrera de Ingeniero Industrial Administrador de la Universidad Autónoma de Nuevo León;Enero-junio 2022;2022-01-31