El ultrasonido, de la cabecera del paciente al aula

Author:

Vázquez Reyes José Manuel1ORCID,Millán-Hernández Manuel2ORCID,Ramírez Terán Oscar Andrés1ORCID,Fernández Saldívar Fabián3,Cortés Algara Alfredo4,González Ramírez Pedro Alberto5,Rodríguez Molina Víctor Manuel1ORCID

Affiliation:

1. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Facultad de Medicina, Departamento de Fisiología- Ciudad de México. México

2. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Facultad de Medicina. Secretaría de Educación Médica. Departamento de Investigación en Educación Médica. Ciudad de México. México

3. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Facultad de Medicina. Departamento de Informática Biomédica. Ciudad de México. México

4. Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE). Centro Médico Nacional 20 de Noviembre. Servicio de Endoscopia y Robótica Ginecológica. Ciudad de México. México

5. Hospital San Ángel Inn Chapultepec. Servicio de Anestesiología. Ciudad de México. México

Abstract

In recent years, ultrasound at the patient’s bedside has exponentially grown. Its application has been observed in the operating room, intensive care units, emergency rooms, first-level care and even in field work. It is so versatile that it facilitates diagnosis, improves patient monitoring and supports invasive procedures, all in a safe and effective manner. It has been used as a didactic tool in medical education that helps create a link between basic sciences and clinical application. Ultrasound is one of the most versatile instruments in contemporary medicine, hence, more training and research in the subject is a must and a priority. Key words: Point-of-care ultrasonography; insonation; medical education; anatomy; physiology

Publisher

Universidad Nacional Autonoma de Mexico

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