Buku ini membahas teori, pendekatan, sejarah, makna, implikasi, dasar, tujuan, dan fungsi pendidikan multikultural, permasalahan pendidikan multikultural di Indonesia, dan peran penting sekolah sebagai lembaga pengembangan kebudayaan. Buku ini menegarahkan para pembaca terutama para mahasiswa yang sedang mempelajari mata kuliah multi kultur agar dapat menganalisis problematika yang terkait dengan pelaksanaan Pendidikan Multikultural di Indonesia dan berlatih untuk memberikan alternatif solusi untuk mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut. Buku ini merupakan salah satu pegangan mahasiswa pada Mata kuliah Manajemen Pendidikan Berbasis Multi budaya yang merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran yang bertujuan menghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai dalam pengelolaan pendidikan yang berdasarkan berbagai budaya. Kajian juga meliputi teori dan aplikasi manajemen pendidikan berbasis multi budaya, yang diaplikasikan dalam pengelolaan pendidikan Islam. Dan dengan pengalaman tersebut diharapkan mahasiswa memiliki kreativitas dan inovasi dalam manajemen pendidikan