Forecasting the need for qualifications as basis for the development of vocational education system

Abstract

Введение. Пересмотр подходов к прогнозированию потребности в квалифицированных рабочих кадрах необходим для обеспечения четких требований по развитию системы российского профессионального образования. Цель. Предложить возможные решения, определяющие стратегии развития системы российского профессионального образования, с учетом существующих в зарубежных странах подходов. Методы. Исследование носит прикладной характер, проведено с  использованием общенаучных методов сравнительного и  теоретического анализа, обобщения и синтеза данных из открытых источников – нормативных документов и научных публикаций. Результатами исследования стали выводы о взаимосвязи подходов к прогнозированию потребности в кадрах и решений по развитию системы профессионального образования. Научная новизна состоит в предложениях по изменению методов прогнозирования потребности в кадрах в России на основе сочетания количественных и качественных подходов. Практическая значимость. Предложены решения по развитию системы профессионального образования с  учетом результатов прогнозирования потребности в квалифицированных рабочих кадрах. Introduction. This article addresses the need to revise approaches to forecasting the demand for skilled workers in order to establish clear requirements for the development of Russia’s vocational education system. The aim of  the article is  to propose potential solutions that define strategies for the development of the Russian vocational education system, considering approaches currently used in foreign countries. Methods. The study is  applied in  nature, utilising general scientific methods such as  comparative and theoretical analysis, as  well as  data synthesis and generalisation from open sources, including regulatory documents and scientific publications. Results. The study’s findings include conclusions about the relationship between workforce demand forecasting approaches and decisions regarding the development of the vocational education system. Scientific novelty lies in proposals to change forecasting methods the need for personnel in Russia based on combination of quantitative and qualitative approaches. Practical significance. Solutions are proposed for the development of the vocational education system, taking into account the results of forecasting the demand for skilled workers.