Anordissement, autochtonisation et rétention du personnel extrarégional de l'éducation, de la santé et des services sociaux au sein des communautés innues et naskapie de la Côte‐Nord (Québec)

Abstract

RésuméLa pénurie de main‐d'œuvre au sein de la fonction publique dans les communautés autochtones du Nord pose un double problème, celui d'engager sur‐le‐champ des professionnel·le·s, souvent des allochtones en provenance du Sud, et de s'assurer que leur intégration outrepasse les fondements du racisme systémique. Cet article se penche sur les mécanismes existants entourant un meilleur espace de rencontre entre les allochtones du Sud et les milieux de travail et les communautés innues et naskapie de la Côte‐Nord, au Québec. Des entrevues ont été menées auprès d'acteurs et d'actrices clés des secteurs de l'éducation, de la santé et des services sociaux afin de mettre en lumière les dynamiques de sensibilisation, de formation, d'intégration et de rétention existantes auprès des individus, des milieux de travail, des communautés, au sein du territoire environnant ainsi que de la région nord‐côtière. Les résultats soulèvent l'importance des processus d'anordissement et d'autochtonisation comme moyens d'amélioration de l'espace de rencontre en milieu professionnel autochtone.