Implementing Science Education in Elementary Education using a Workshop Format

Author:

Hosoe Tadashi1,Nishitani Tsuyoshi1,Tsusaka Akihiro1,Yukita Kazuto1,Goto Yasuyuki1

Affiliation:

1. Aichi Institute of Technology

Publisher

Institute of Electrical Engineers of Japan (IEE Japan)

Reference17 articles.

1. (1) 文部科学省:「STEAM教育等の各教科等横断的な学習の推進について」, https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/mext_01592.html (参照日 2023.6.20)

2. (2) 愛知工業大学ホームページ:「公開講座」, https://www.ait.ac.jp/ext-center/public-courses/ (参照日 2023.6.20)

3. (3) K. Yukita, K. Ichiyanagi, T. Mori, and Y. Goto : “An Approach to Energy Education for High School, Junior High School and Elementary School Students at Aichi Institute of Technology”, J. JSEE, Vol. 53, No. 5, pp. 95-100 (2005) (in Japanese)

4. 雪田和人・一柳勝宏・森 豪・後藤泰之:「愛知工業大学における小中高校生を対象としたエネルギー教育の取り組み」, 工学教育, Vol. 53, No. 5, pp. 95-100 (2005)

5. (4) K. Yukita, Y. Goto, K. Ichiyanagi, and T. Mori : “An Approach to Energy Education for boys and girls in the fabrication and science classroom at Aichi Institute of Technology”, The Papers of Technical Meeting on Frontiers in Education, IEE Japan, FIE-05-30, pp. 69-73 (2005) (in Japanese)

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