Desenvolvimento do pensamento computacional: o uso do Scratch na introdução à programação-Reference-Cited by-同舟云学术

Desenvolvimento do pensamento computacional: o uso do Scratch na introdução à programação

Published:2024-02-19 Issue:1 Volume:7 Page:892-923
ISSN:2595-8402
Container-title:Revista Sociedade Científica
language:
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Author:

Gabriel Gonçalves Ramos Rommel^ORCID,Couto Gatti Daniel^ORCID,Quintino dos Santos Erick,Portomeo Cançado Lemos Estefânia^ORCID,José Rodolfo Dias dos Santos José Rodolfo,Di Grado Hessel Ana Maria^ORCID

Abstract

O presente trabalho aborda o desenvolvimento do pensamento computacional através do uso do Scratch na introdução à programação. Inicialmente, são apresentados os conceitos de pensamento computacional e Scratch, bem como a importância do desenvolvimento do pensamento computacional para iniciar na programação. Este trabalho também reflete as principais dificuldades de egressos na programação e as principais causas da desistência desses iniciantes. Por fim, são destacadas as vantagens do uso do Scratch no desenvolvimento do pensamento computacional, tais como o estímulo à criatividade, o desenvolvimento de habilidades cognitivas e a promoção da colaboração. Com base nas informações apresentadas, é possível perceber a relevância do uso do Scratch como ferramenta de ensino para a introdução à programação e desenvolvimento do pensamento computacional

Publisher

Revista Sociedade Científica

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1. Especificação de software de realidade aumentada voltado para o ensino tecnológico.;Revista Sociedade Científica;2024-05-01