La enseñanza a través del discurso. Estrategias de contextualización y de descontextualización de significados
Author:
Affiliation:
1. Universidad, de Buenos Aires
Publisher
Informa UK Limited
Subject
Education,Cultural Studies
Link
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1174/113564001753366694
Reference34 articles.
Cited by 8 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Dialogicity and narrativity in pedagogical interaction in the classroom. A proposal for analysing teacher discourse in the teaching process / Dialogicidad y narratividad en la interacción pedagógica del aula. Una propuesta para el análisis del discurso docente en el proceso de enseñanza;Culture and Education: Cultura y Educación;2024-03
2. Levels of dialogicity and narrativity in teacher discourse and its relationship with student learning among high school students in a language class / Niveles de dialogicidad y narratividad en el discurso docente y su relación con el aprendizaje alcanzado por estudiantes de enseñanza media en la asignatura de Lenguaje;Culture and Education: Cultura y Educación;2024-03
3. Lexical input to young children from extremely poor communities in Argentina: Effects of a home literacy program;Journal of Early Childhood Research;2011-02
4. ¿Cómo intervienen maestros y profesores para favorecer el aprendizaje en Secundaria? Un estudio comparativo desde el análisis del discurso;Infancia y Aprendizaje;2008-01
5. La métacognition de la communication didactique dans l'enseignement secondaire espagnol;Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle;2007-12-01
1.学者识别学者识别
2.学术分析学术分析
3.人才评估人才评估
"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370
www.globalauthorid.com
TOP
Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司 京公网安备11010802033243号 京ICP备18003416号-3