Affiliation:
1. Universitat Pompeu Fabra
Abstract
En el marco de los estudios sobre comunicación mediatizadapor ordenador (CMO), exploramos algunas de las consecuencias que tiene en el campo de la educación lingüística la actual migración de las prácticas de escritura analógica (impresas, producidas con lápiz y papel) a la escritura electrónica (o EE, escritura con ordenador e internet). Describimos los principales rasgos psicosociolingüísticos de la EE en comparación con la redacción impresa, en los planos pragmático, discursivo, léxico-gramaticaly en lo relativo al procesamiento cognitivo. También destacamos algunas de las implicaciones pedagógicas para la educación lingüística que supone la expansión de este tipo de práctica escrita.