Inteligencia Emocional Percibida y estrategias de afrontamiento al estrés en profesores de enseñanza primaria: propuesta de un modelo explicativo con ecuaciones estructurales (SEM)-Reference-Cited by-同舟云学术

Inteligencia Emocional Percibida y estrategias de afrontamiento al estrés en profesores de enseñanza primaria: propuesta de un modelo explicativo con ecuaciones estructurales (SEM)

Published:2011-01 Issue:3 Volume:26 Page:413-425
ISSN:0213-4748
Container-title:Revista de Psicología Social
language:es
Short-container-title:Revista de Psicología Social

Author:

Augusto-Landa José M.¹,López-Zafra Esther¹,Pulido-Martos Manuel¹

Affiliation:

1. Universidad de Jaén

Publisher

Informa UK Limited

Subject

Social Psychology

Link

https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1174/021347411797361310

Reference65 articles.

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