Enseñar a cómo determinar el impacto de Charpy de acuerdo con los requisitos generales definidos en la parte UG del código ASME VIII división 1

Author:

Meseguer-Valdenebro José L.ORCID,Portoles AntonioORCID,Martínez-Conesa EusebioORCID

Abstract

El objetivo del presente trabajo es enseñar los criterios propuestos por el código ASME VIII división 1 para determinar cuándo se debe realizar una prueba de impacto en un metal base y en una unión soldada utilizando los requisitos generales especificados en los requisitos generales, que se definen en parte UG, del código div ASME VIII. 1. El impacto Charpy se puede utilizar para evaluar la tenacidad de los materiales metálicos que se enumeran en ASME II y en el Artículo QW-422 de ASME IX. Este documento presenta una metodología a través de diagramas de flujo que le permite al estudiante determinar de manera simple cuándo y cómo realizar la prueba de Charpy en una unión soldada o un metal base. Esta metodología se aplicó a estudiantes de la Universidad Politécnica de Madrid en los últimos años de universidad. El trabajo futuro explicará cómo determinar el impacto de Charpy para las partes [UCS, UHT y UHA] de ASME VIII div. 1.

Publisher

Editorial CSIC

Subject

Materials Chemistry,Metals and Alloys,Physical and Theoretical Chemistry,Condensed Matter Physics

Reference17 articles.

1. Bose, D.N. (2011). Semiconductors-a paradigm for teaching materials science and engineering. J. Mat. Educ. 33 (5-6), 283-292.

2. Dugan, S.W., Chang, R.P.H. (2010). Cascade approach to learning nano science and engineering: A project of the National Center for Learning and Teaching in Nanoscale Science and Engineering. J. Mat. Educ. 32 (1-2), 21-27.

3. Fracture resistance of simulated heat affected zone areas in HSLA structural steel;Gliha;Sci Technol Weld Joi 9 (5),2004

4. Effect of microstructure on the impact toughness of high strength steels;Gutiérrez;Rev,2014

5. Javier Naranjo, F., Alejandro Torres, J. (2015). Animations for teaching mechanics of materials using open source finite element method (FEM) tools. J. Mat. Educ. 37 (1-2), 39-58.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3