1. Barbosa, A. R. (2008). A relação estado/município na passagem da 4ª para a 5ª série em Curitiba. Dissertação de mestrado, Universidade Federal do Paraná, Paraná, Brasil.
2. Benner, A. D. (2011). The Transition to High School: Current Knowledge, Future Directions. Educational Psychology Review, 23(3), 299–328.
3. Broering, C. V., & França, G. R. (2008). Diferenças comportamentais de gêneros em espaços estruturado e não-estruturado. Psicologia para a América Latina, 13.
4. Camargo, S. P. H, & Bosa, C. A. (2009). Competência social, inclusão escolar e autismo: revisão crítica da literatura. Psicologia & Sociedade, 21(1), 65-74.
5. Castro, R. E. F., Melo, M. H. S., & Silvares, E. F. M. (2003). O julgamento de pares de crianças com dificuldades interativas após um modelo ampliado de intervenção. Psicologia: Reflexão e Crítica, 16(2), 309-318.