Affiliation:
1. Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
2. Politecnico di Torino
Abstract
El artículo propone una herramienta guía para la implementación de Leanen laboratorios de educación superior, la cual se aplicó en el laboratorio de suelos y pavimentos de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. Con esta herramienta, que incorpora de manera detallada los pasos para su aplicación, se busca reducir desperdicios en estos ambientes tales como un entrenamiento insuficiente, falta de supervisión, experiencia, medidas de rendimiento sistemáticas, responsabilidad, disponibilidad de materiales, y en general, la ausencia de una disposición sistemática del laboratorio y del equipo. Los resultados alcanzados presentan mejoras importantes a corto y mediano plazo en los procesos de registro y préstamo de equipos y herramientas. El caso analizado evidencia resultados positivos, que tienen el potencial de servir de ejemplo para otras organizaciones del sector de la educación que deseen adaptar Lean con sus herramientas como una alternativa viable, práctica y de bajo costo.
Reference37 articles.
1. N. Bhuiyan and A. Baghel, "An overview of continuous improvement: from the past to the present," Manag. Decis., vol. 43, no. 5, pp. 761-771, Jun. 2005.
2. T. Waterbury, "Learning from the pioneers," Int. J. Qual. Reliab. Manag., vol. 32, no. 9, pp. 934-950, Oct. 2015.
3. P. Hines, M. Holweg, and N. Rich, "Learning to evolve," Int. J. Oper. Prod. Manag., vol. 24, no. 10, pp. 994-1011, Oct. 2004.
4. M. Holweg, "The genealogy of lean production," J. Oper. Manag., vol. 25, no. 2, pp. 420-437, Mar. 2007.
5. M. Espejo and J. Moyano, "Lean Production: Estado Actual Y Desafíos Futuros De La Investigación," Investig. Eur. Dir. y Econ. la Empres., vol. 13, no. 2, pp. 179-202, 2007.