Economía Social y Solidaria: bases teóricas para la innovación educativa en la universidad-Reference-Cited by-同舟云学术

Economía Social y Solidaria: bases teóricas para la innovación educativa en la universidad

Published:2024-07-01 Issue:4 Volume:2 Page:1-20
ISSN:2958-9495
Container-title:Revista critica con ciencia
language:
Short-container-title:RCCC

Author:

Lara Domínguez Roberto^ORCID,Vázquez Rebolledo Gloria Jessica^ORCID

Abstract

El presente ensayo académico, tiene como objetivo reflexionar sobre la influencia de diferentes paradigmas en la universidad y cómo se ha visto afectada negativamente en el sector público Se mencionan políticas educativas como la reducción de inversiones, la descentralización y privatización de la universidad, la modificación de los modos de contratación docente y la estandarización de contenidos y evaluaciones. Estas políticas han tenido consecuencias negativas en el funcionamiento del sistema educativo, las interacciones de sus agentes y la reproducción social. Además, se discute la importancia de la educación universitaria en la reproducción social y cómo la economía social y solidaria podría ser un paradigma de formación alternativo y beneficioso para responder a las necesidades sociales actuales en México. Concluyendo que, las instituciones de educación universitaria en México viven una serie de cambios estructurales y legislativos, así como políticos y presupuestarios, que están llevando a la descentralización de sus actividades, observando cuestionamientos sobre el rol de la Universidad en la reproducción social.

Publisher

Territorial Polytechnic University of the Valleys of Tuy

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