Aportes al estudio de las relaciones entre memoria episódica y teoría de la mente

Author:

Aguilar María José1,Agulla Lucía2,Said Andrea1,López Marcela2

Affiliation:

1. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina

2. Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina

Abstract

La teoría de la mente emerge en el desarrollo con anterioridad a la memoria episódica, posibilitando a través de la capacidad de metarrepresentación el desdoblamiento y viaje mental que ella misma implica. Para la evaluación de los procesos se administraron las Historias Extrañas de Happé, el Test de las miradas, el Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense y una tarea experimental a 20 mujeres con diagnóstico de Síndrome de Turner y sus respectivos controles. Los resultados indican dificultades en ambos procesos cognitivos y correlaciones entre la teoría de la mente e indicadores de memoria episódica de contenido y de la fuente. Se hipotetiza que la anatomía cerebral atípica, propia de esta población, traería problemas en el desarrollo de la teoría de la mente y esto, a su vez, podría asociarse con dificultades en los mecanismos de metarrepresentación y reexperimentación subjetiva de vivencias que la memoria episódica implica. Los resultados obtenidos permiten una mayor comprensión del perfil neuropsicológico de las mujeres con diagnóstico de Síndrome de Turner y podrían servir de insumo teórico para el diseño de estrategias clínicas y psicoeducativas que tiendan a fomentar, en esta población, las habilidades de teoría de la mente y memoria episódica.

Publisher

Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicologia Matematic

Subject

General Psychology

Reference53 articles.

1. Aguilar, M.J., Urquijo, S., Zabala, M.L. y López, M. (2014). Aportes empíricos a la validación y adaptación al español de la tarea mentalista de Historias Extrañas. Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 6(2), 1-10.

2. Aguilar, M.J., Zabala, M.L., López-Morales, H., Urquijo, S. y López, M. (2016). La teoría de la mente como proceso mediador del funcionamiento social. Evaluación en el Síndrome de Turner. Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 8(3), 40-48. E-ISSN: 1852-4206

3. The evolution of episodic memory

4. Face perception in women with Turner syndrome and its underlying factors

5. The "Reading the mind in the eyes" test revised version: a study with normal adults and adults with Asperger syndrome or high-functioning autism

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