L'activité de reformulation comme marqueur de la construction du sens : réflexions théoriques et méthodologiques à partir de l'analyse d'entretiens thérapeutiques

Abstract

En nous appuyant sur la perspective dialogique de la communication développée par Rommetveit (1992), nous considérons qu’un entretien thérapeutique est une conversation au cours de laquelle les participants focalisent leur attention sur certains faits ou « états de chose », les verbalisent à partir de leur propre perspective et en négocient des significations. L’un des objectifs de l’entretien est ainsi de confronter les significations proposées et de construire des états intersubjectifs ou, selon les termes de Rommetveit (1992), de « s’accorder à l’accordage de l’autre ». Il est toutefois entendu que ces états ne peuvent être que temporairement partagés ; on considère généralement que c’est précisément leur rupture en cours de conversation qui contribue à la dynamique conversationnelle. On peut ainsi faire l’hypothèse que c’est l’alternance entre la construction et la rupture de ces états intersubjectifs qui permettent l’instauration de ce que les psychologues cliniciens appellent le processus thérapeutique.