desarrollo del oído y la apreciación musical en la educación básica-Reference-Cited by-同舟云学术

desarrollo del oído y la apreciación musical en la educación básica

Published:2024-06-29 Issue:18 Volume:1 Page:
ISSN:2448-5950
Container-title:Arte, entre paréntesis
language:
Short-container-title:AeP

Author:

Capistrán Raúl Wenceslso^ORCID

Abstract

En este artículo presentamos una apología en torno a la importancia del desarrollo del oído en la formación musical del niño y compartimos algunas ideas que podrían impulsar procesos de enseñanza-aprendizaje más satisfactorios y significativos para cubrir adecuadamente las tres áreas formativas que consideramos como indispensables para que el estudiante tenga una apreciación musical integral: 1) Construcción de conocimientos y desarrollo de competencias para escuchar de manera activa y distinguir los parámetros, así como los componentes estructurales de la música; 2) Construcción de conocimientos contextuales que rodean la música; y 3) Desarrollo de la capacidad para responder al contenido afectivo de la música (sensaciones, emociones, sentimientos). Finalmente, exhortamos a los educadores musicales a involucrarse activamente en esta disciplina, a reflexionar constantemente sobre sus áreas de oportunidad y fortalezas y a promover su mejora continua a través de la búsqueda e implementación de metodologías, enfoques, actividades y estrategias más adecuadas.

Publisher

Universidad de Sonora

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