Perencanaan mewujudkan profil pelajar pancasila di SMA Negeri 1 Payaraman

Abstract

Penelitian ini bertujuan memperoleh gambaran yang jelas pada tahap perencanaan penguatan projek profil pelajar Pancasila dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila di SMA Negeri 1 Payaraman. Penelitian ini dilakukan pada tahun pertama pelaksanaan implementasi kurikulum Merdeka level 2 mandiri berubah di kelas X Tahun Pelajaran 2022/2023. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Informan pada penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, siswa, komite dan orang tua siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data pada penelitian ini dilakukan dengan triangulasi, selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan model Miles dan Huberman dengan melakukan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dokumen pendukung sudah terpenuhi dan didukung dengan adanya pemahaman guru terkait perencanaan. Sehingga dapat disimpulkan pada tahap perencanaan di SMA Negeri 1 Payaraman sudah baik dengan terlaksananya 6 dari 8 tahapan perencanaan meliputi pengumpulan data dan informasi, analisis dan diagnosis, perumusan kebijakan, penetapan sasaran, pengganggaran serta pelaksanaan rencana.