1. BEN-ZVI, R.; EYLON, B.; SILBERSTEIN, J. Student's visualization of a chemical reaction. Education in Chemistry, v.17, p.117-120, 1987.
2. GIBIN, G. B. Investigação sobre a construção de modelos mentais para o conceito de soluções por meio de animações. São Carlos, 2009. 260f. Dissertação (Mestrado em Química) - Programa de Pós-Graduação em Química, Universidade de Federal de São Carlos.
3. GILLESPIE, R. G. Commentary: reforming the general chemistry textbook. Journal of Chemical Education, v.74, n.5, p.484-5, 1997.
4. JOHNSON-LAIRD, P. N. Mental models: towards a cognitive Science of language, inference, and consciousness. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1983.
5. JOHNSTONE, A. H. The development of chemistry teaching. Journal of Chemical Education, v.70, n.9, p.701-5, 1993.