Implementasi Media Pembelajaran Flashcard Dalam Meningkatkan Keterampilan Sholat Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan media pembelajaran flashcard dalam meningkatkan keterampilan sholat peserta didik di kelas 4 SDN 009 Sidomulyo, Kabupaten Indragiri Hulu. Berdasarkan data yang diperoleh dari lapangan faktanya keterampilan sholat peserta didik masih belum perlu untuk diperbaiki dan disempurnakan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakkan kelas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas 4 SD Negeri 009 Sidomulyo Kabupaten Indragiri Hulu. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Berdasarkan data yang diperoleh dapat diketahui bahwa hasil belajar peserta didik sebelum diterapkan media pembelajaran flashcard dinilai masih kurang baik dengan presentase sebesar 15% dalam aspek keterampilan sholat. setelah diterapkan media pembelajaran flashcard pada siklus I perolehan nilai meningkat menjadi 50% dalam aspek keterampilan sholat peserta didik dengan kategori sedang, dikarenakan hasil observasi pada siklus I ini belum mencapai kategori nilai yang telah ditentukan, maka dilanjutkan pada siklus II , pada siklus ini perolehan nilai meningkat menjadi 90% dalam aspek keterampilan sholat dengan kategori sangat tinggi dan hasil kedua pada siklus II ini sudah tuntas dari kategori nilai yang telah ditentukan dan penelitian tidak dilanjutkan ketahap selanjutnya. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran flashcard dapat meningkatkan keterampilan sholat peserta didik di kelas 4 SD Negeri 009 Sidomulyo, Kabupaten Indragiri Hulu.