1. American Association Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD) (2011). http://www.aaidd.org/.
2. Adams Dillon, J. (2009). Play, creativity, emotion regulation and executive functioning. Unpublished Ph.D. Thesis. Case Western Reserve University, from http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=case1259873634.
3. Assessing the need for reactive behaviour management strategies in children with intellectual disability and severe challenging behaviour;Adams;Journal of Intellectual Disability Research,2001
4. Baurain, C., & Nader-Grosbois, N. (2007). Jeu interactif de résolution de problèmes à caractère socio-émotionnel, unpublished manual. Louvain-la-Neuve, Université Catholique de Louvain, Belgium.
5. Évaluer la régulation émotionnelle, la résolution de problèmes socio-émotionnels et les compétences sociales d’enfants présentant une déficience intellectuelle: Études de cas;Baurain;Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle,2009