Developmental course of numerical learning problems in children and how to prevent dyscalculia: A summary of the longitudinal examination of children from kindergarten to secondary school-Reference-Cited by-同舟云学术

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Developmental course of numerical learning problems in children and how to prevent dyscalculia: A summary of the longitudinal examination of children from kindergarten to secondary school

Published:2021 Issue: Volume: Page:229-251
ISSN:
Container-title:Heterogeneous Contributions to Numerical Cognition
language:
Short-container-title:

Author:

Kucian Karin

Publisher

Elsevier

Reference23 articles.

1. Mathematics anxiety: What have we learned in 60 years?;Dowker;Frontiers in Psychology,2016

2. BUEVA-III: Basisdiagnostik Umschriebener Entwicklungsstörungen im Vorschulalter - Version III;Esser,2016

3. BUEGA: Basisdiagnostik Umschriebener Entwicklungsstörungen im Grundschulalter;Esser,2008

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5. Sprachentwicklungstest für drei- bis fünfjährige Kinder (SETK 3–5);Grimm,2001

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