1. Dincolo de discipline, Ghid pentru învăţarea integrată/cross-curriculară;Ciolan,2003
2. The meaning of scientific literacy;Holbrook;International Journal of Environmental and Science Education,2009
3. Suduc, A.M., Bîzoi, M. (2014). Procesul de predare-învăţare a Ştiinţelor din perspectiva paradigmei constructiviste. În G. Gorghiu, L.M. Drăghicescu (coord.), Educaţie prin Ştiinţe. Aspecte referitoare la instruirea bazată pe investigaţie ştiinţifică (pp. 35-61). Târgovişte: Bibliotheca.