1. Akpınar, E., Aktamış, H. ve Ergin, Ö. (2005). Fen bilgisi dersinde eğitim teknolojisi kullanılmasına ilişkin öğrenci görüşleri. TOJET, Cilt:4, Sayı:1, Makale:12.
2. Albayrak M. (2000). İlköğretim Okullarının I. Kademesinden II. Kademesine Geçişte Matematik Eğitimi İle İlgili Ortaya Çıkan Sorunlar. IV. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
3. Altun, M. & Arslan, C. (2006). İlkoğretim Oğrencilerinin Problem Cozme Stratejilerini Oğrenmeleri Uzerine Bir Calısma. Uludağ Universitesi Eğitim Fakultesi Dergisi, 19.(1).
4. Başar,M., Ünal, M., & Yalçın, M. (2001), İlköğretim Kademesiyle Başlayan Matematik Korkusunun Nedenleri, V. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
5. Baydar, S.C., & Bulut, S. (2002). Öğretmenlerin matematiğin doğası ve öğretimi ile ilgili inançlarının matematik eğitimindeki önemi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23, 62-66.