1. Adalı, O. (1991). Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitapları Türkiye’nin Ders Kitapları, s.51–64.
2. Alpan, G. (2004). Ders Kitaplarındaki Grafik Tasarımının Öğrenci Başarısına ve Derse İlişkin Tutumlarına Etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
3. Arnove, R. F., P. G. Altbach and G. P. Kelly (1992). Emergent issues in education: comparative perspectives. New York: Albany.
4. Aslan,C., Polat, D. (2008). Content analysis on primary education Turkish course books from the point of acquiring critical thinking skills. In G. T. Papanikos (Ed.), Issues on Education and Research: (I): 147–160. Atina: ATINER.
5. Aslan, C. ve Güneyli, A. (2008). Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Öğretim Ortamlarında Karşılaştıkları Sorunlara Yönelik Görüşleri. Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Doğu Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği Bölümü.