1. Bartošová, Iva (2008). Rozvoj čtenářství na 1. stupni ZŠ pomocí tvořivých metod, prvků a dalších aktivit. In: Bednářová, Jana (Ed.). Tvořivost učitele v primárním vzdělávání: sborník prací z mezinárodní konference konané 2. a 3. října 2008 na katedře primárního vzdělávání FP TU v Liberci. Liberec: Technická univerzita. ISBN 9788073724221.
2. Bendová, Petra (2011) Dítě s narušenou komunikační schopností ve škole. Prague: Grada Publishing. ISBN 978 8024738538.
3. Negative and affirmative sentences increase activation in different areas in the brain;Christensen Ken;Journal of Neurolinguistics.,2009
4. A re-examination of the effects of biased lineup instructions in eyewitness identification;Clark;Law and Human Behavior,2005
5. Rethinking happiness: The science of psychological wealth;Diener,2008